TRƯỜNG TH&THCS TRẦN PHÚ XÃ M’ĐRĂK TỔ CHỨC KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2025-2026

Trong không khí thi đua sôi nổi chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước và hướng tới tổng kết học kỳ I năm học 2025–2026, Trường TH&THCS Trần Phú, xã M’Đrăk đã tổ chức kiểm tra cuối kỳ I đối với bậc THCS theo đúng kế hoạch năm học và các văn bản chỉ đạo của ngành Giáo dục và Đào tạo. Kỳ kiểm tra diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế, phản ánh trung thực chất lượng dạy và học của nhà trường trong nửa đầu năm học.

Xác định kiểm tra, đánh giá là khâu quan trọng trong quá trình dạy học, góp phần điều chỉnh phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngay từ đầu học kỳ I, Ban Giám hiệu Trường TH&THCS Trần Phú đã xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối kỳ một cách khoa học, sát với điều kiện thực tế của nhà trường và đối tượng học sinh.

Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk và Phòng Văn hoá xã hội xã M’Đrăk, nhà trường đã ban hành kế hoạch kiểm tra cuối kỳ I cho bậc THCS, trong đó nêu rõ mục đích, yêu cầu, nội dung, hình thức kiểm tra cũng như thời gian tổ chức từng môn học. Kế hoạch được triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh nhằm tạo sự thống nhất, đồng thuận và phối hợp chặt chẽ.

Các tổ chuyên môn đã chủ động rà soát chương trình, xây dựng ma trận đề kiểm tra theo đúng định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đảm bảo sự cân đối giữa các mức độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Đề kiểm tra được tổ chức biên soạn, phản biện, duyệt đề nghiêm túc, đúng quy trình, hạn chế tối đa việc học tủ, học lệch, đồng thời khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống thực tiễn.

Công tác chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ kỳ kiểm tra cũng được nhà trường đặc biệt quan tâm. Các phòng kiểm tra được bố trí hợp lý, đảm bảo ánh sáng, bàn ghế đúng quy cách; hệ thống loa, đồng hồ, bảng biểu được kiểm tra kỹ lưỡng trước khi kỳ kiểm tra diễn ra. Danh sách phòng kiểm tra, sơ đồ chỗ ngồi, nội quy phòng kiểm tra được niêm yết công khai, rõ ràng, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh.

Kỳ kiểm tra cuối kỳ I bậc THCS của Trường TH&THCS Trần Phú diễn ra theo đúng lịch đã được phê duyệt. Hội đồng kiểm tra được thành lập đầy đủ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, từ công tác coi kiểm tra, giám sát, phục vụ đến xử lý các tình huống phát sinh.

Trong suốt thời gian tổ chức kiểm tra, cán bộ coi kiểm tra thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nêu cao tinh thần trách nhiệm, công bằng và khách quan. Việc phổ biến quy chế cho học sinh được thực hiện đầy đủ trước mỗi buổi kiểm tra, góp phần nâng cao ý thức chấp hành nội quy, xây dựng môi trường kiểm tra nghiêm túc, lành mạnh.

Đáng ghi nhận là đa số học sinh tham gia kiểm tra với tâm thế nghiêm túc, tự tin, bình tĩnh làm bài. Không khí tại các phòng kiểm tra diễn ra trật tự, nề nếp; học sinh tập trung cao độ, thể hiện rõ sự chuẩn bị chu đáo về kiến thức và kỹ năng làm bài. Trong suốt kỳ kiểm tra, không xảy ra tình trạng vi phạm quy chế nghiêm trọng, không có cán bộ, giáo viên hay học sinh vi phạm kỷ luật kiểm tra.

Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra, giám sát các phòng kiểm tra, kịp thời động viên cán bộ coi kiểm tra và học sinh, đồng thời xử lý linh hoạt, đúng quy định những tình huống phát sinh, đảm bảo kỳ kiểm tra diễn ra an toàn, nghiêm túc và đúng tiến độ.

Một trong những điểm nổi bật của kỳ kiểm tra cuối kỳ I năm học 2025–2026 tại Trường TH&THCS Trần Phú là chất lượng đề kiểm tra. Các đề kiểm tra được xây dựng bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời có sự điều chỉnh phù hợp với đối tượng học sinh vùng đồng bào dân tộc, miền núi.

Nội dung đề kiểm tra không chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức mà còn chú trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Một số môn học như Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý… đã có những câu hỏi mở, yêu cầu học sinh trình bày suy nghĩ, lập luận logic, qua đó phát huy năng lực tự học, sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Theo đánh giá ban đầu của giáo viên bộ môn, mặt bằng chung kết quả làm bài của học sinh tương đối ổn định; nhiều em thể hiện sự tiến bộ rõ rệt so với đầu năm học, đặc biệt là ở các kỹ năng làm bài, trình bày và vận dụng kiến thức. Bên cạnh đó, kết quả kiểm tra cũng giúp giáo viên nhận diện rõ hơn những nội dung học sinh còn hạn chế để kịp thời điều chỉnh phương pháp giảng dạy trong học kỳ II.

Sau khi kết thúc các môn kiểm tra, nhà trường tổ chức chấm bài theo đúng quy định, đảm bảo tính chính xác, khách quan và công bằng. Việc chấm bài được thực hiện theo hướng dẫn chấm, thang điểm rõ ràng; giáo viên chấm kiểm tra nêu cao tinh thần trách nhiệm, tuyệt đối không chạy theo thành tích, phản ánh đúng thực chất kết quả học tập của học sinh.

Đối với những môn có nhiều giáo viên cùng giảng dạy, nhà trường tổ chức chấm chung, đối sánh kết quả nhằm đảm bảo sự thống nhất trong đánh giá. Sau chấm kiểm tra, giáo viên tiến hành nhận xét bài làm của học sinh, chỉ rõ những ưu điểm, hạn chế để học sinh rút kinh nghiệm và có hướng phấn đấu trong thời gian tới.

Kết quả kiểm tra được tổng hợp, phân tích nghiêm túc, làm cơ sở để đánh giá chất lượng giáo dục của từng lớp, từng khối và toàn trường trong học kỳ I. Đây cũng là căn cứ quan trọng để nhà trường xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trong giai đoạn tiếp theo.

Kỳ kiểm tra cuối kỳ I năm học 2025–2026 của Trường TH&THCS Trần Phú (bậc THCS) không chỉ là dịp đánh giá kết quả học tập của học sinh mà còn là thước đo cho hiệu quả công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn của Ban Giám hiệu và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giáo viên.

Với sự chuẩn bị chu đáo, tổ chức nghiêm túc và tinh thần trách nhiệm cao, kỳ kiểm tra đã diễn ra thành công, đúng quy chế, đảm bảo yêu cầu đề ra. Qua đó, tiếp tục khẳng định nỗ lực của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.

Kết quả của kỳ kiểm tra là cơ sở quan trọng để Trường TH&THCS Trần Phú nhìn nhận một cách khách quan những mặt đã làm được, những tồn tại, hạn chế cần khắc phục; từ đó đề ra các giải pháp thiết thực, hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong học kỳ II, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2025–2026.

Bài & ảnh : Quốc Dân

Nguồn : Trường TH&THCS Trần Phú xã M’Đrăk